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457941201317772
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Itapevi - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Correntes do Pensamento Sociológico | Autores Influentes | Sociologia da Educação
Uma das ideias na qual se fundamenta a pedagogia do oprimido é a de que o conhecimento que os indivíduos têm de si mesmos como oprimidos é prejudicado pela imersão em que se acham na realidade opressora; a sua aderência ao opressor não lhes possibilita a consciência de si como pessoa, nem a consciência de classe oprimida. A pedagogia do oprimido é um dos instrumentos para esta descoberta crítica. E esta luta somente tem sentido quando os oprimidos, ao buscar superar a contradição opressores-oprimidos,
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2

457941201020749
Ano: 2019Banca: IF-SCOrganização: IF-SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
É pensando criticamente a prática pedagógica realizada que se pode melhorar as próximas. O próprio discurso teórico, necessário à reflexão crítica, tem de ser de tal modo concreto que se confunda com a prática. Para o autor que defende tais ideias, “Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática”.


Assinale a alternativa CORRETA com relação ao autor em questão. 
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3

457941201983758
Ano: 2024Banca: FUNCEPEOrganização: Prefeitura de General Sampaio - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
A influência de Paulo Freire na educação, em especial na Educação de Jovens e Adultos (EJA), é notável e extensamente discutida. Seus princípios pedagógicos, focados na conscientização e no diálogo, transformaram as práticas educativas, oferecendo uma nova perspectiva sobre o papel do educador e do educando no processo de aprendizagem. Considerando a influência de Paulo Freire na educação e especificamente na EJA, qual das seguintes afirmações apresenta os princípios de sua abordagem pedagógica? 
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4

457941201831194
Ano: 2024Banca: FUNCEPEOrganização: Prefeitura de General Sampaio - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
Autor do movimento chamado Pedagogia Crítica, Paulo Freire defendia que o maior objetivo da educação é conscientizar o estudante, incentivando a criticidade. Em seu livro de maior sucesso, ‘Pedagogia do Oprimido’ (1968), o filósofo afirma que a educação é um ato político que liberta os indivíduos por meio da consciência crítica, transformadora e diferencial.


Podemos concluir que, para Paulo Freire,
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5

457941201390753
Ano: 2025Banca: EVO ConcursosOrganização: Prefeitura de Serra Alta - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
Analise a frase a seguir e assinale a alternativa correta quanto à sua autoria: “Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer.”
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6

457941200477211
Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Birigui - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes | Regulamentação da Educação de Jovens e Adultos | Legislação Educacional
No primeiro artigo do livro A importância do ato de ler, Paulo Freire discorre sobre a compreensão crítica do ato de ler. Considerando as contribuições de Paulo Freire, pode-se afirmar que a atuação do professor de jovens e adultos deve ocorrer
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7

457941200166160
Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPOrganização: SES-PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Filosofia da Educação | Jean Piaget | Epistemologia e Teorias do Conhecimento | Philippe Perrenoud | Autores Influentes | Paulo Freire

Quanto aos seguintes pensadores, relacione as lacunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Paulo Freire.

2. Piaget.

3. Aristóteles.

4. Anísio Teixeira.

5. Perrenoud.

( ) A educação surge como prática da liberdade, que deve surgir e partir dos próprios oprimidos como instrumento de transformação da realidade.

( ) A educação visa à virtude, ou excelência moral, que corresponderia à ideia de uma razão relativa às questões da conduta.

( ) Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações, etc.) para solucionar uma série de situações.

( ) A partir do nascimento, os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo, do qual são descritos quatro estágios de desenvolvimento: sensório, pré operacional, operacional concreto e operacional formal.

( ) Tudo que fazemos se funda em hipóteses, sujeitas obviamente a mudanças. Tais mudanças decorrem de novos conhecimentos, os novos conhecimentos decorrem de novas experiências e tais novas experiências, do fluxo ininterrupto de mudanças.

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8

457941200324324
Ano: 2019Banca: MetroCapital SoluçõesOrganização: Prefeitura de Laranjal Paulista - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes

Ainda de acordo com a obra de Paulo Freire, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – O ato de ler implica na percepção crítica, interpretação e da reescrita do lido.

II – Do ponto de vista crítico, é tão impossível negar a natureza política do processo educativo quanto negar o caráter educativo do ato político.

III – Só educadores e educadoras autoritários negam a solidariedade entre o ato de educar e o ato de ser educado pelos educadores.

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9

457941200231214
Ano: 2019Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Poção - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Avaliação na Educação Básica e Superior | Autores Influentes | Avaliação da Educação
• Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação deve se restringir ao julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno.
II. Paulo Freire propôs uma prática de sala de aula que pudesse desenvolver a criticidade dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:
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10

457941200296686
Ano: 2020Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Guaraciaba - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Paulo Freire | Autores Influentes
A falsa generosidade, para Paulo Freire, é aquela:
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