Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Ed...

Q: Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a identidade do Ensino Médio deve ser definida pela superação do dualismo entre a educação propedêutica e a educação profissional. Isso

A) a garantia de uma formação que leve a uma conexão vertical dos estudos com o ensino de nível superior. | B) o oferecimento de condições para que o corpo discente saia da escola com competências para a atuação profissional. | C) o provimento dos conhecimentos úteis para o perfil majoritário, que precisa desempenhar atividades para subsistência. | D) a proposição de possibilidades variadas de aprendizagem para suprir diferentes demandas e contextos.

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Ano: 2023Banca: FGVOrganização: SEE-MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a identidade do Ensino Médio deve ser definida pela superação do dualismo entre a educação propedêutica e a educação profissional.

Isso significa que o Ensino Médio deve se definir por oferecer uma educação voltada para

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