Para Vygotsky (In: Diretrizes curriculares da educação
básica para o ensino fundamental e educação de jovens
e adultos anos finais: um processo contínuo de reflexão
e ação), a escola tem papel fundamental no desenvolvimento humano. Para além da família, a escola promove aprendizagens da vida em grupo e constitui-se num
lugar específico para que as crianças, jovens e adultos
sistematizem conhecimentos, principalmente por meio
dos chamados conceitos científicos. Para o teórico da
educação