Hoje já é evidente que a contribuição da escola nã...

Q: Hoje já é evidente que a contribuição da escola não está exclusivamente relacionada ao saber científico. Sabe-se que a produção de conhecimentos na escola está relacionada ao reconhecimento das difere

A) a garantia de que os conteúdos curriculares priorizem o ensino de ciências e suas conexões com a vida prática do aluno. | B) ações voltadas para a universalização do acesso aos conhecimentos científicos, sem considerar o contexto social dos estudantes. | C) que a sua função social está para além da mera produção de conhecimentos técnicos e científicos, levando em conta o contexto social dos estudantes. | D) a elaboração de conteúdos específicos voltados ao reforço do ensino de linguagem e da matemática para atender ao mundo do trabalho. | E) a garantia do acesso à escola por meio de cotas sociais baseadas no mérito.

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Ano: 2017Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação

Hoje já é evidente que a contribuição da escola não está exclusivamente relacionada ao saber científico. Sabe-se que a produção de conhecimentos na escola está relacionada ao reconhecimento das diferenças culturais e que por meio dessas diferenças conhecemos a história, a cultura e a ideologia de um país, lugar, grupo ou sociedade. Com isso, aprende-se a respeitar o que é “diferente”, evitando atos de preconceito. Para que isso se concretize, é necessário que a escola pense seus objetivos considerando:

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Ano: 2017Banca: PR-4 UFRJOrganização: UFRJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Sociologia da Educação

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