A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva objetivou assegurar a
inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir determinados direitos a essa
população. Quanto a esses direitos, analise os itens seguintes.
I Acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados
do ensino.
II Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação
superior.
III Oferta do atendimento educacional especializado para aqueles que podem arcar com os custos desse
atendimento.
IV Formação inicial e continuada de professores para o atendimento educacional especializado.
V Acessibilidade arquitetônica nos transportes, nos mobiliários, nas comunicações e informação e
articulação intersetorial na efetividade de políticas públicas.
Estão corretos