Analise o caso a seguir.
Em um Instituto Federal de Educação, uma professora que
leciona química para as turmas do segundo ano do Ensino
Médio organizou, com bastantes detalhes, o trabalho
pedagógico do semestre. Ela utilizou como recurso
metodológico um júri simulado ao qual os experimentos feitos
pelos alunos em pequenos grupos deveriam ser submetidos.
Cada experimento realizado pelos grupos deveria ser
acompanhado da descrição do que foi realizado, dos meios
empregados e da sequência das ações. O júri, formado pela
professora e por alunos previamente sorteados, deveria avaliar
o que foi realizado e observar se os critérios científicos foram
corretamente empregados. O veredito final do júri fechava o
bloco de aulas, com as respectivas devolutivas a respeito do
que foi realizado por cada grupo.
Elaborado pelo(a) autor(a).
Com base no que foi descrito, é possível afirmar que a
professora utilizou, em suas aulas, o que se denomina de