Um dos propósitos de avaliação é informar o professor sobre o nível de conhecimento e habilidades de seus alunos,
antes de iniciar o processo ensino-aprendizagem, para determinar o quanto progrediram depois de certo tempo.
“Quando um professor assume uma classe de 3º ano do Ensino Fundamental, no início do período letivo, ele precisa
fazer uma avaliação da turma, para verificar o que os alunos aprenderam ao longo dos anos anteriores, isto é, qual a
bagagem cognitiva que eles estão levando para aquele ano. É muito frequente a existência de classes heterogêneas,
em que o nível de conhecimento dos alunos varia, embora eles estejam na mesma série e na mesma classe. O
professor precisa, antes de tudo, verificar se seus alunos dominam ou não os pré-requisitos necessários para as novas
aprendizagens, isto é, se apresentam as habilidades e os conhecimentos prévios necessários. É através dessa
avaliação inicial, que o professor vai determinar quais os conhecimentos e habilidades devem ser retomados, antes
de introduzir os conteúdos específicos da atual série.” Considerando o exposto, a avaliação a ser aplicada nessa classe
pelo professor é a: