Mizukami (1986) assinala que o fenômeno educativo ...

Q: Mizukami (1986) assinala que o fenômeno educativo apresenta tanto a dimensão humana quanto a técnica, a cognitiva, a emocional, a sociopolítica e a cultural, em suas múltiplas implicações e relações.

A) A educação, na abordagem tradicional, é caracterizada como um produto, sem ênfase no processo, baseando-se na transmissão de ideias selecionadas e organizadas logicamente. | B) A educação, na abordagem sociocultural, é tida como um todo indissociável, considerando-se como elementos essenciais o intelectual e o moral, sendo ela condição formadora necessária ao desenvolvimento natural do ser humano. | C) A educação, na abordagem humanista, assumindo um significado amplo, tem como objetivo uma aprendizagem que englobe conceitos e experiências, tendo como propósito um processo de aprendizagem pessoal. | D) A educação, na abordagem comportamentalista, está estreitamente ligada com a transmissão cultural, devendo transmitir tanto conhecimentos quanto comportamentos éticos, práticas sociais e habilidades tidas como básicas para manipulação e controle do mundo / ambiente.

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Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Uberlândia - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes

Mizukami (1986) assinala que o fenômeno educativo apresenta tanto a dimensão humana quanto a técnica, a cognitiva, a emocional, a sociopolítica e a cultural, em suas múltiplas implicações e relações.

Considerando que um ou outro aspecto do fenômeno educativo pode ser privilegiado numa determinada teoria ou abordagem de ensino–aprendizagem, segundo essa autora, assinale a alternativa incorreta.

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