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Considere as seguintes afirmações sobre algumas das ideias do texto...

📅 2016🏢 FAURGS🎯 TJ-RS📚 Língua Portuguesa
#Análise Textual

1

457941200380018
Ano: 2016Banca: FAURGSOrganização: TJ-RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual
Texto associado

Instrução: As questões 06 a 10 referem-se ao texto abaixo


A língua do Brasil amanhã


  1. ____Ouvimos com frequência opiniões alarmantes a
  2. respeito do futuro da nossa língua. ___ vezes se diz
  3. que ela vai simplesmente desaparecer, em benefício de
  4. outras línguas supostamente expansionistas (em especial
  5. o inglês, atual candidato número um a língua universal);
  6. ou que vai se “misturar” com o espanhol, formando o
  7. “portunhol”; ou, simplesmente, que vai se corromper
  8. pelo uso da gíria e das formas populares de expressão
  9. (do tipo: o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado).
  10. Aqui pretendo trazer uma opinião mais otimista: a
  11. nossa língua, estou convencido, não está em perigo de
  12. desaparecimento, muito menos de mistura. Por outro
  13. lado (e não é possível agradar a todos) acredito que
  14. nossa língua está mudando, e certamente não será a
  15. mesma dentro de vinte, cem ou trezentos anos.
  16. ____O que é que poderia ameaçar a integridade ou
  17. a existência da nossa língua? Um dos fatores,
  18. frequentemente citado, é a influência do inglês – o
  19. mundo de empréstimos que andamos fazendo para
  20. nos expressarmos sobre certos assuntos.
  21. ____Não se pode negar que o fenômeno existe; o que
  22. mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do
  23. marketing. Mas isso não significa o desaparecimento
  24. da língua portuguesa. Empréstimos são um fato da
  25. vida e sempre existiram. Hoje pouca gente sabe disso,
  26. mas avalanche, alfaiate, tenor e pingue-pongue
  27. são palavras de origem estrangeira; hoje já se
  28. naturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça
  29. nelas. Afinal de contas, quando se começou a jogar
  30. aquela bolinha em cima da mesa, precisou-se de um
  31. nome; podíamos dizer tênis de mesa, e alguns tentaram,
  32. mas a palavra estrangeira venceu – só que virou
  33. portuguesa, hoje vive entre nós como uma imigrante já
  34. casada, com filhos brasileiros etc. Perdeu até o sotaque.
  35. ____Quero dizer que não há o menor sintoma de que os
  36. empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na
  37. língua portuguesa; a maioria, aliás, desaparece em
  38. pouco tempo, e os que ficam se assimilam. Como toda
  39. língua, o português precisa crescer para dar conta das
  40. novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais; e
  41. pode aceitar empréstimos – ravióli, ioga, chucrute,
  42. balé – e também pode (e com maior frequência)
  43. criar palavras a partir de seus próprios recursos –
  44. como computador, ecologia, poluição – ou então esten-
  45. der o uso de palavras antigas a novos significados –
  46. executivo ou celular, que significam coisas hoje que
  47. não significavam ___ vinte anos. Isso está acontecendo
  48. a todo o tempo com todas as línguas, e nunca levou
  49. nenhuma delas ___ extinção.

Adaptado de PERINI, M. A. A língua do Brasil amanhã

e outros mistérios. São Paulo: Parábola Editorial, 2004.

Páginas 11-14.

Considere as seguintes afirmações sobre algumas das ideias do texto.


I - Segundo o autor, a língua portuguesa não corre o risco de desaparecer ou ter sua identidade alterada. Contudo, é preciso estar atento ao uso demasiado de estrangeirismos, que podem, no longo prazo, ameaçar a integridade da língua.

II - Existem palavras da língua portuguesa que têm sua origem estrangeira e que nunca foram aportuguesadas, como ravióli, ioga, chucrute, balé, que mantêm sua pronúncia original.

III - Além de a língua contar com novas palavras, criadas no seio da própria língua (computador, por exemplo), o autor destaca que palavras antigas na língua podem receber novos significados com o passar do tempo.


Quais estão corretas?

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Esta questão foi aplicada no ano de 2016 pela banca FAURGS no concurso para TJ-RS. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Textual.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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