De acordo com Brasil. MEC (2010), para atuar no AEE,
os professores devem ter formação específica para este
exercício, que atenda aos objetivos da educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Por outro lado,
a formação das pessoas envolvidas, direta ou indiretamente, nas unidades de ensino, é feita por ações implementadas.
Tais implementações são de competência