A teoria pedagógica histórico-crítica informa que o
pleno desenvolvimento da sociedade educativa é
impossível sob o modo de produção capitalista, pois
este sistema social é uma fundado sob bases estruturais
prenhes de insolúvel contradição da luta de classes, isto
é, as relações materiais de produção e as relações
sociais entre os indivíduos são determinadas, em última
instância, pelas contradições que se desdobram a partir
da organização destes homens e mulheres em classes
sociais distintas, de interesses antagônicos. Em outras
palavras, na forma desta teoria pedagógica, a sociedade
capitalista oblitera o desenvolvimento da educação para
as atuais e futuras gerações das classes trabalhadoras
por tratar-se de uma sociedade: