Para trabalhar o ritmo do gênero musical da
bossa nova, com estudantes do fundamental, um professor escolheu a música Wave de Tom Jobim. Em seu
planejamento, criou várias estratégias de ensino que
propiciaram o aprendizado da célula rítmica, para que,
posteriormente, o grupo pudesse executar a música.
Identifique abaixo essas estratégias:
1. Usou as sílabas de uma palavra para cantar
cada figura musical da célula rítmica.
2. Pesquisou e debateu com a turma sobre o
gênero e compositores.
3. Realizou jogo de imitação rítmica, cantando
com estudantes, a monossílaba “tá”.
4. Realizou sonorização, criando uma história
que incluía improvisos com o corpo e objetos.
5. Convidou estudantes para utilizar o corpo
para percutir a célula rítmica da bossa nova.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.