De acordo com Brasil. MEC (2010), as metodologias ativas de aprendizagem colocam o aprendiz como protagonista do processo de ensino e aprendizagem e agrega
valor educativo aos conteúdos da formação. Entre as
diversas metodologias, a Aprendizagem Colaborativa
em Redes – ACR, construída a partir da metodologia de
Aprendizagem Baseada em Problemas, foi desenvolvida
para um programa de formação continuada a distância
de professores de AEE.
Uma das propostas da ACR é: