Considerando-se a BNCC — Língua Inglesa, analisar a
sentença.
Situar a língua inglesa em seu status de língua franca implica
compreender que determinadas crenças — como a de que há
um “inglês melhor” para se ensinar, ou um “nível de
proficiência” específico a ser alcançado pelo aluno —
precisam ser relativizadas (1ª parte). Isso exige do professor
uma atitude de acolhimento e legitimação de diferentes
formas de expressão na língua, como o uso de ain’t para
fazer a negação, e não apenas formas “padrão” como isn’t
ou aren’t. Em outras palavras, não queremos tratar esses
usos como uma exceção, uma curiosidade local da língua,
que foge ao “padrão” a ser seguido (2ª parte).
A sentença está: