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Q: As alternativas a seguir apresentam informações corretas sobre a relação entre a Psicologia Escolar e as políticas públicas em educação, EXCETO:

A) O Psicólogo escolar deve se atentar aos conhecimentos acadêmicos produzidos sobre educação, pois são eles, e não a apropriação que os grupos que elaboram as políticas públicas de educação fazem de tais conhecimentos, que orientam a construção de políticas públicas. | B) O compromisso com a construção de uma educação que promova a cidadania e a autonomia levam o psicólogo escolar a questionar quais princípios e diretrizes pautam a proposição de políticas públicas de educação. | C) O Psicólogo escolar que pretende contribuir com uma educação democrática deverá se atentar aos discursos sobre educação promovidos nas casas legislativas, tais discursos pautam e direcionam as políticas públicas de educação, direcionando a organização do cotidiano escolar. | D) A Psicologia Escolar voltou seu olhar às bases epistemológicas que sustentam as teorias e instrumentalizam as práticas do psicólogo escolar, o que levou ao questionamento de concepções objetivistas e subjetivistas, passou-se a questionar também acerca dos determinantes históricos e sociais que constituem a escola.

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Ano: 2024Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de São Luís do Quitunde - ALDisciplina: Psicologia GeralTemas: Psicologia Educacional

As alternativas a seguir apresentam informações corretas sobre a relação entre a Psicologia Escolar e as políticas públicas em educação, EXCETO:

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