Através das informações visuais, táteis, auditivas...

Q: Através das informações visuais, táteis, auditivas, cinestésicas e vestibulares reunidas no cérebro o corpo realiza a composição da memorização de todas as partes do corpo e de suas possíveis experiên

A) Estudos comprovam que crianças de 0 a 6 anos não demonstram desenvolvimento do esquema corporal por influência de ações que trabalham a musicalidade. | B) A música pode e deve ser usada como instrumento para o desenvolvimento do esquema corporal. | C) A musicalidade desenvolvida no ambiente escolar tem função meramente propedêutica. | D) A música é sem dúvida um meio de aprendizagem e de conhecimento que colaboram de forma significativa para o desenvolvimento do esquema corporal, mas não tem aplicabilidade no ambiente escolar. | E) Mesmo sendo considerada uma das sete inteligências inerentes ao ser humano, a musical não tem papel relevante no processo de desenvolvimento do esquema corporal.

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Ano: 2019Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Governador Lindenberg - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Gestão do Tempo e Espaço na Educação Pré-Escolar | Educação e Atividades Lúdicas

Através das informações visuais, táteis, auditivas, cinestésicas e vestibulares reunidas no cérebro o corpo realiza a composição da memorização de todas as partes do corpo e de suas possíveis experiências de movimentos, agradáveis ou desagradáveis (Fonseca,1995).

Este conceito se refere ao desenvolvimento do esquema corporal. Com base nestas informações, é correto afirmar que:

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