Os cursos de formação deverão obedecer, em quaisquer de seus níveis e modalidades, entre outros, aos seguintes princípios:
1) sólida formação teórica nos conteúdos específicos a serem ensinados na Educação Básica, bem como nos conteúdos especificamente pedagógicos; 2) contato com a realidade escolar desde o início até o final do curso, integrando a teoria à prática pedagógica; 3) desenvolvimento do ensino da pesquisa e da extensão como princípio formativo; 4) domínio das novas tecnologias de comunicação e da informação e capacidade para integrá-las à prática do magistério; 5) conhecimento e aplicação das diretrizes curriculares nacionais dos níveis e modalidades da Educação Básica e do Ensino Superior.