O planejamento docente é um processo dinâmico e
contínuo, que requer a articulação entre diferentes
elementos e a adaptação às necessidades dos alunos e
ao contexto educacional. Qual das alternativas a seguir
apresenta uma sequência lógica e coerente para o
planejamento de uma aula?
A Escolha do tema da aula, definição dos objetivos de
aprendizagem, seleção dos conteúdos, escolha das
metodologias de ensino, definição dos recursos
didáticos e avaliação da aprendizagem.
B Definição dos objetivos de aprendizagem, seleção
dos conteúdos, escolha das metodologias de ensino,
definição dos recursos didáticos, previsão da
avaliação da aprendizagem e flexibilização do plano
de aula.
C Análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) da
escola, definição dos objetivos de aprendizagem,
seleção dos conteúdos, escolha das metodologias de
ensino, definição dos recursos didáticos e avaliação
da aprendizagem.
D Diagnóstico dos conhecimentos prévios dos alunos,
definição dos conteúdos, escolha das metodologias
de ensino, seleção dos recursos didáticos, aplicação
da aula e avaliação da aprendizagem.
E Levantamento dos interesses dos alunos, definição
dos objetivos de aprendizagem, seleção dos
conteúdos, escolha das metodologias de ensino,
definição dos recursos didáticos e avaliação da
aprendizagem.