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Segundo o documento “Matrizes de referência para avaliação SARESP: docum. básico SEE”, 2009, uma matriz de referência de avaliação pode ter muitas fin...
O projeto político-pedagógico deve ser entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola, assim, trata-se de uma ação intencional,...
Irineu é deficiente visual e está sendo transferido de uma escola para outra, para cursar o 3o ano do Ensino Fundamental. Seus pais, sabedores dos dir...
Considere o seguinte trecho do livro intitulado “Educação Matemática: da teoria à prática”, escrito por D’Ambrosio: Estratégia da sociedade para facil...
De acordo com Barbosa e Horn (2008), historicamente, os projetos foram construídos com o intuito de inovar e de quebrar a apatia da escola tradicional...
A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e de reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas (especialmente ...
No documento A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de 9 anos (MEC, 2009) são apresentados os níveis conceituais presentes na...
Os Arts. 43 e 44 da Resolução CNE/CEB 4/2010 estabelecem as normas para a elaboração do projeto político--pedagógico – PPP, sendo que as instituições ...
Na publicação “Magistério: Gestão: articulando esforços para uma educação de qualidade”, SME/COPED, n° 5, 2018, encontramos a análise e conclusões de ...
São vários os espaços destinados ao exercício do controle social. Como espaços obrigatórios, destacam-se o Conselho Tutelar, o Conselho dos Direitos d...