No que diz respeito à diversidade étnico-racial na
educação, consta nos documentos oficiais do Ministério da Educação que:
1. A sociedade civil segue desenvolvendo importante papel na luta contra o racismo e seus
derivados.
2. Compreender os mecanismos de resistência
da população negra ao longo da história
exige também estudar a formação dos quilombos rurais e urbanos e das irmandades
negras, entre tantas outras formas de organizações coletivas negras.
3. A população negra que para cá foi trazida
tinha uma história da vida passada no continente africano, a qual somada às marcas
impressas pelo processo de transmutação de
continente serviu de base para a criação de
estratégias de sobrevivência.
4. A fuga dos trabalhadores escravizados, a
compra e a conquista de territórios para a
formação de quilombos materializam as formas mais reconhecidas de luta da população
negra escravizada. Nesses espaços, as populações negras abrigaram-se e construíram novas
maneiras de organização social, bastante
distintas da organização nas lavouras.
5. A religião, aspecto fundamental da cultura
humana, é emblemática no caso dos negros
africanos em terras brasileiras. Por meio desse
ímpeto criativo de sobrevivência, pode-se
dizer que a população negra promoveu um
processo de africanização de religiões cristãs e
de recriação das religiões de matriz africana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.