Avaliar se define a partir da concepção de ensino e
aprendizagem, da função da avaliação no processo
educativo e das orientações didáticas postas em prática.
Sobre o processo de avaliação, assinale a alternativa
incorreta.
A Ao avaliar, é fundamental a utilização de
diferentes códigos, como o verbal, o oral,
o escrito, o gráfico, o numérico, o pictórico, de
forma a se considerar as diferentes aptidões dos
alunos.
B A autoavaliação é um instrumento que permite
ao aluno apenas melhorar sua nota, por
isso, o processo de avaliação deve ser de
responsabilidade do professor.
C A educação comprometida com o
desenvolvimento das capacidades dos alunos
encontra, na avaliação, uma possibilidade de
redimensionar investimentos e melhorar sua
qualidade.
D Quanto mais os alunos tiverem clareza
dos conteúdos e do grau de expectativa da
aprendizagem que se espera, mais terão
condições de desenvolver estratégias para
vencer dificuldades.