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As teorias da aprendizagem e desenvolvimento infantil fornecem uma ...

📅 2024🏢 EDUCA🎯 Prefeitura de Juru - PB📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky#Teorias da Educação Pré-Escolar#Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Autores Influentes#Processo de Socialização Infantil#Lev Vygotsky

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca EDUCA no concurso para Prefeitura de Juru - PB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, Teorias da Educação Pré-Escolar, Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Autores Influentes, Processo de Socialização Infantil, Lev Vygotsky.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200400584
Ano: 2024Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Juru - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Teorias da Educação Pré-Escolar | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Autores Influentes | Processo de Socialização Infantil | Lev Vygotsky
As teorias da aprendizagem e desenvolvimento infantil fornecem uma estrutura para entender como as crianças crescem, aprendem e adaptam-se ao ambiente ao seu redor. Diversos teóricos contribuíram com visões distintas sobre este tema. Vygotsky, psicólogo russo, propôs uma abordagem distinta do desenvolvimento cognitivo, dando grande ênfase ao contexto social e cultural como fundamentais para a aprendizagem e desenvolvimento. Segundo Vygotsky, a mente humana é formada através das interações sociais e das experiências culturais.



Os principais conceitos e ideias da teoria sociocultural de Vygotsky, são, entre outras, EXCETO:
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