De acordo com Smole in LIPPMANN, a percepção do
espaço pela criança é marcada por três etapas essenciais.
Em relação a essas etapas, numerar a 2ª coluna de acordo
com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(1) Espaço vivido.
(2) Espaço percebido.
(3) Espaço concebido.
( ) Refere-se ao espaço físico, vivenciado por meio do
movimento e do deslocamento apreendido pela criança
em brincadeiras e atividades que permitem percorrer,
delimitar ou organizar esse espaço.
( ) Surge quando existe a capacidade de estabelecer
relações espaciais entre elementos somente por meio de
suas representações, como é o caso de figuras
geométricas, mapas, plantas e diagramas.
( ) É aquele que não precisa mais ser experimentado
fisicamente para que a criança possa lembrar-se dele.