A respeito das Teoria Crítica e Pós-Crítica, anali...

Q: A respeito das Teoria Crítica e Pós-Crítica, analise as alternativas e assinale a INCORRETA.

A) A teoria pós–crítica deve se combinar com a teoria crítica para nos ajudar a compreender os processos pelos quais, através de relações de poder e controle, nos tornamos aquilo que somos. Ambas nos ensinaram, de diferentes formas, que o currículo é uma questão de saber, identidade e poder. | B) As teorias críticas de currículo, ao deslocar a ênfase dos conceitos simplesmente pedagógicos de ensino e aprendizagem para os conceitos de ideologia e poder, por exemplo, permitiram-nos ver a educação de uma nova perspectiva. | C) A teoria pós–crítica Prioriza a organização/estrutura de um currículo e suas questões técnicas, a partir de uma neutralidade científica. Expressa uma visão de currículo preocupada com os saberes selecionados e não com as razões da sua escolha. A ênfase é no processo de construção em detrimento do porquê da construção do currículo. | D) Falar em teoria crítica remete a citar Paulo Freire, um grande pensador, que se preocupou intensamente com a educação popular, com os problemas educacionais brasileiros e que contribuiu significativamente para a teoria crítica do currículo. | E) A teoria crítica é um espaço de contestação, uma outra forma de olhar a realidade e um compromisso político com o que pensamos e o que fazemos.

457941200401729

Ano: 2024Banca: EDUCAOrganização: Prefeitura de Alhandra - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Teorias do Currículo

A respeito das Teoria Crítica e Pós-Crítica, analise as alternativas e assinale a INCORRETA.

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

A respeito das Teoria Crítica e Pós-Crítica, analise as alternativa...

Questões relacionadas para praticar

A respeito das Teoria Crítica e Pós-Crítica, analise as alternativa...

Questões relacionadas para praticar