De acordo com os dados divulgados pelo INEP acerca do Censo da Educação Superior de 2022,
identificaram-se alguns desafios para acelerar o ritmo e orientar a direção da expansão da educação
superior, a fim de cumprir o que está previsto no Plano Nacional de Educação (PNE - Lei nº 13.005/2014)
para esse nível. Considerando a meta 12 do PNE, apresentada abaixo, analise as afirmações a seguir:
“META 12: elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa
líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos,
assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas
matrículas, no segmento público.” (PNE)
I. Os dados indicam que 43,4% da população nesta faixa etária não frequenta o ensino médio, mas já o
concluiu, sendo, portanto, potenciais ingressantes na educação superior.
II. A meta de atingir a taxa líquida de 33% da população da faixa etária foi atingida, mas é preciso ampliar a
taxa bruta de matrículas para atender o PNE.
III. Enquanto os estados do Norte e do Nordeste apresentam um número expressivo de concluintes do
ensino médio composto pela cor/raça de pretos, pardos e indígenas, as regiões Sul e Sudeste
apresentam percentuais mais baixos deste público, sendo esse um indicador importante quando
relacionado à Lei nº 14.723/23 (Lei de Cotas).
IV. Os dados demonstram um problema de trajetória dos estudantes da educação básica, visto que cerca da
metade dos concluintes do ensino médio tem idade superior à recomendada.
V. A grande maioria dos jovens que concluem o ensino médio estuda em escolas da zona urbana e na
modalidade de ensino regular, sendo que a população feminina é maior que a masculina na finalização
desta etapa de ensino.
Está CORRETO o que se afirma apenas em: