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A luta pelo direito à educação no Brasil ganhou um impulso significativo após a promulgação da Constituição Federal de 1988. Não por acaso, discussões...
Conforme Terezinha A. Rios, considerando a discussão proposta pela autora no livro Ética e competência, a especificidade do processo educativo que se ...
Segundo o art. 69 da Lei n° 9.394/96, a União aplicará, anualmente, na manutenção e desenvolvimento do ensino público, nunca menos de dezoito, e os Es...
Do ponto de vista dos conteúdos de ensino, dosagem, ritmo; das metodologias de ensino; do tipo de relação entre professor e aluno, aluno e escola, esc...
A partir do que propõe o documento Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), assinale a alternativa corr...
No ensino de História, a tendência marxista foi marcante a partir do fim da década de 1970 e ainda permanece como base da organização de conteúdos de ...
De acordo com Kamii, com fundamento nos estudos de Piaget,o conhecimento humano se dá em três níveis:I. ligado ao mundo concreto ou observável dos obj...
Uma das preocupações de professores e diretores escolares é o envolvimento das famílias e da comunidade no desenvolvimento do trabalho educativo nas e...
As crianças não aprendem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores apenas na sala de aula; aprendem também na vivência cotidiana com a família, n...
Em uma escola pública do interior paulista está matriculado um aluno que apresenta dificuldade em acompanhar o ritmo das aulas, mas com estímulos adeq...