Leia o fragmento de texto.
O aluno da Educação de Jovens e Adultos está inserido no mundo
do trabalho e nas relações interpessoais de um modo diferente
daquele da criança e do adolescente. Ele traz consigo uma
história mais longa (e, provavelmente, mais complexa) de
experiências, conhecimentos acumulados e reflexões sobre o
mundo externo, sobre si mesmo e sobre as outras pessoas
(OLIVEIRA, 2001). Adultos aprendem de modo diferente, visto
que já são independentes, desenvolvem diversos papéis sociais,
com experiências e responsabilidades no trabalho, na esfera
familiar e na vida social, por isso é preciso desenvolver
estratégias diferenciadas e significativas que deem sentido à
aprendizagem.
Na Educação de Jovens e Adultos, o professor deverá
I. estruturar, de modo rigoroso, o tempo de aprendizagem de
cada educando.
II. impulsionar a ação coletiva, a participação e a dialogicidade
entre os educandos.
III. priorizar, apenas, a fundamentação dos aspectos técnicos
dos métodos de ensino.
IV. prestar atenção às diversidades, propondo aulas
correspondentes com a realidade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS