Em observância aos aspectos teóricos e práticos
que norteiam o documento Parâmetros Nacionais
de Qualidade para a Educação Infantil, leia as
asserções abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Dentre os parâmetros estabelecidos pelo
referido documento, um parâmetro de qualidade
questionável é a formação específica das
professoras e dos professores de Educação
Infantil.
II - Os indicadores de qualidade deverão ser
definidos em níveis progressivos de exigência
sempre em sentido vertical (local, regional e
nacional).
III – Ao definir os parâmetros de qualidade, o
intuito é estabelecer um padrão mínimo que
garanta a efetividade das ações educacionais no
contexto da educação infantil.
IV - Para subsidiar a tomada de decisões sobre
conteúdo, estrutura, formato e estilo de
apresentação do referido documento foi feita
uma análise sistêmica e pontual da realidade
brasileira, uma vez que cada país possui sua
própria realidade e dessa forma não é possível
estabelecer parâmetros comparativos.
V - É inviável dissociar as dimensões cognitivas
e afetivas das interações sociais.