A organização curricular da Educação Infantil n...

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Ano: 2023Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Patrocínio - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Educação Pré-Escolar | Base Nacional Comum Curricular

A organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está estruturada em cinco campos de experiências e, no âmbito destes, estão definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as afirmações sobre os itens que compõem os campos de experiências que ocupam destaque na organização curricular da Educação Infantil, conforme a BNCC.

( ) O eu, o outro e o nós.

( ) Corpo, gestos e movimentos.

( ) Escuta, escrita, musicalidade e expressão.

( ) Comunicação, sentidos, gestos e movimentos.

( ) Traços, sons, cores e formas.

( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação.

( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( ) Quantidades, relações e cotidiano.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:

V – F – F – V – V – V – F – V.

V – V – F – F –V – V – V – F.

V – V – F – F – V – F – V – F.

F – V – F – V– V – V – F – V.

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Ano: 2023Banca: MS CONCURSOSOrganização: Prefeitura de Patrocínio - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Educação Pré-Escolar | Base Nacional Comum Curricular

( ) O eu, o outro e o nós.

( ) Corpo, gestos e movimentos.

( ) Escuta, escrita, musicalidade e expressão.

( ) Comunicação, sentidos, gestos e movimentos.

( ) Traços, sons, cores e formas.

( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação.

( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( ) Quantidades, relações e cotidiano.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:

V – F – F – V – V – V – F – V.

V – V – F – F –V – V – V – F.

V – V – F – F – V – F – V – F.

F – V – F – V– V – V – F – V.

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