Em sua obra, Freud destacou a importância da relação entre professor e aprendiz para a aquisição de conhecimentos, compr...

No plano de aula, é revelada uma relação entre concepções de ensino e concepções de aprendizagem do professor. Ele é um instrumento destinado a orient...

De acordo com o regulamento dos cursos regulares de graduação da UFRN, em relação ao trancamento de matrícula, é correto afirmar:

As competências específicas de História para o Ensino Fundamental, conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), desempenham um pa...

Um técnico em assuntos educacionais de um centro acadêmico da UFRN participa de um grupo de reflexão com professores desse centro, objetivando organiz...

A avaliação a ser realizada pelo professor é parte do currículo da instituição escolar e tem diferentes funções no processo de aprendizagem dos estuda...

Os conceitos de vulnerabilidade social e risco social são ferramentas teóricas importantes para que o pedagogo possa refletir sobre sua prática profis...

As orientações contidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Matemática no Ensino Fundamental – Anos Finais indicam que a aprendiza...

Uma professora recém-contratada propõe-se a fundamentar e organizar seu plano de aula na perspectiva da aprendizagem como solução de problemas. Para i...

A aprendizagem é um processo complexo que depende de inúmeros fatores. Dentre eles, destaca-se o fator familiar como responsável pela formação dos pri...

Um curso de graduação da UFRN tem por objetivo melhorar os processos de ensino aprendizagem com base na formação de competências profissionais. Para t...