A professora Júlia, ao planejar o currículo para sua turma
de pré-escola, integra as práticas de brincar, cuidar e
educar para o desenvolvimento integral das crianças. Ela
organiza atividades lúdicas que exploram áreas do
conhecimento como linguagem, matemática, natureza e
arte, promovendo habilidades sociais e emocionais. Em
uma atividade, propõe a brincadeira de "loja de
brinquedos", onde as crianças simulam compras,
praticando contagem, negociação e comunicação,
enquanto Júlia faz intervenções para orientar o
aprendizado.
Com base nessa abordagem curricular para a Educação
Infantil, assinale a alternativa que melhor representa a
prática pedagógica de Júlia.