Sabendo que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define habilidades específicas para as Unidades Temáticas do ensino de
Ciências para os Anos Finais do Ensino Fundamental, é CORRETO afirmar que a unidade:
A “Matéria e energia” pressupõe a capacidade de reconhecer, compreender e categorizar fontes e tipos de energia usados nas
comunidades ou na cidade de vivência do aluno conforme sua produção, analisando aspectos favoráveis e desfavoráveis para o
melhor uso de acordo com os critérios de sustentabilidade.
B “Terra e Universo” envolve a habilidade de identificar, diferenciar e descrever, nas diferentes espécies de plantas e animais,
aspectos da reprodução sexuada e assexuada, do desenvolvimento, dos tipos de fertilização ou da existência de cuidado parental,
em uma perspectiva evolutiva.
C “Vida e evolução” implica interpretar e elaborar mapas temáticos e históricos com informações demográficas e econômicas,
identificando padrões espaciais, regionalizações e analogias espaciais.
D “Terra e Universo” compreende conhecer e aplicar os pontos cardeais para a localização em seus espaços de vivência, nas
paisagens rurais e urbanas, em desenhos e representações cartográficas, a partir de um mapa simples do bairro, por exemplo, para
que o aluno possa localizar, utilizando os pontos cardeais, casas, a escola, estabelecimentos comerciais, entre outros componentes
físicos.
E “Matéria e energia” requer a capacidade de descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas),
circulação e consumo de diferentes produtos.