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Q: Leia o fragmento a seguir. A questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as características do contexto de comunicação, ou seja, saber adequar o registro à

A) [...] saber coordenar satisfatoriamente o que falar e como fazê-lo, considerando a quem e por que se diz determinada coisa. | B) [...] adequar a fala dentro do contexto didático normativa, não se preocupando com os preceitos críticos aplicados. | C) [...] adequar, primeiramente, o texto oral dentro dos preceitos gramaticais vigentes, sem se preocupar com significados/sentidos de determinada coisa. | D) [...] saber reestruturar a fala dentro das normativas vigentes.

457941200414157

Ano: 2018Banca: AMEOSCOrganização: Prefeitura de Iporã do Oeste - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

Leia o fragmento a seguir.

A questão não é falar certo ou errado, mas saber qual forma de fala utilizar, considerando as características do contexto de comunicação, ou seja, saber adequar o registro às diferentes situações comunicativas.

(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf)

Considerando o contexto acima, a questão da “fala” a ser ensinada na escola depende também:

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