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  4. Questão 457941200415132

No ano de 2020 vivemos a experiência de uma pandemia, a Covid-19. E...

📅 2021🏢 CPCON🎯 Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB📚 Pedagogia e Didática
#Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação#Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas#Tecnologia Educacional

Esta questão foi aplicada no ano de 2021 pela banca CPCON no concurso para Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação, Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas, Tecnologia Educacional.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200415132
Ano: 2021Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de Cacimba de Dentro - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Mídia, Comunicação e Tecnologia na Educação | Tecnologias de Comunicação e Informação em Práticas Educativas | Tecnologia Educacional

No ano de 2020 vivemos a experiência de uma pandemia, a Covid-19. Esta doença provocou a necessidade de isolamento social e, com isso, a urgência da adoção do ensino remoto nas escolas. A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) nesse momento se fez muito presente. Sobre as TIC, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


( ) Reálias são TICs muito utilizadas no ensino remoto.

( ) Edmodo, Webquest e Google Meet são recursos através dos quais é possível realizar vídeo conferências.

( ) Podcast é uma mídia tecnológica que permite a gravação de áudio, curto ou longo. É uma alternativa para aulas assíncronas em que o professor opta por não gravar imagem ou fazer vídeos.

( ) A nominada Geração Z, também chamada de “nativos digitais”, “Geração Net”, “e-generation”, “Homo sapiens digitalis”, “Homo sapiens” “iGen”, “Post-Millennials” dentre outros, são aqueles nascidos a partir dos anos 1990 quando houve a intensificação do uso da internet, bem como passaram a fazer universo infantil tecnologias como Wi-Fi, smartphones, tablets, e, ainda, jogos on-line e alguns serviços virtuais de comunicação e socialização.

( ) A disponibilidade e uso de computador em ambiente doméstico está significativamente associado ao melhor rendimento escolar e, quando aliado ao uso moderado do computador na escola, tem-se como resultado a potencialização e consequente elevação do aproveitamento escolar.


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