Joana e Tarcísio estão levando o filho Cauã para efetuar a matrícula dele numa escola de educação infantil do bairro ond...

Medina (2016 apud SIQUEIRA, Alisson C de. Dificuldades e transtornos de aprendizagem. Curitiba: Contentus, 2020, p. 29-30) faz uma listagem dos princi...

Considerando as tendências que estão se firmando no cenário atual da educação escolar mundial e brasileira, conforme diversos estudos projetivos da ár...

A avaliação é instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na busca de melhores caminhos para orientar as aprendizagens das crianças. Ela deve i...

Na opinião de uma variada gama de autores (MEIRA, 2002; SALES E SILVA, 2008; COSTA, 2009 etc.), o fracasso escolar não tem somente uma causa; apresent...

Regina Célia Cazaux Haydt, em seu livro Curso de didática geral (8.ed. São Paulo: Ática, 2006), deixa bem clara a distinção entre planejamento e plano...

A avaliação da aprendizagem escolar voltada para o processo de ensino tem como objetivo avaliar continuamente a aprendizagem, concedendo valores em es...

Sobre a PNEEPNEI (Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva), analise as afirmativas a seguir: I. A educação inclusi...

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Jaime CORDEIRO, em sua Didática (São Paulo: Contexto, 2007), ao comentar as formas pelas quais a didática pode ser operacionalizada em sala de aula, i...

A respeito do componente curricular Ensino Religioso, regido pelo art. 33, da Lei nº 9.394/1996 (LDBEN) e praticado por força legal em todas as escola...