Essas escolas seguiam a orientação de Best Maugard,
que pretendia, por meio do ensino da arte, levar a uma
leitura dos padrões estéticos da arte local que, aliada à
história destes padrões e ao fazer artístico, recuperariam
a consciência cultural e política do povo. Buscava-se,
com o desenvolvimento do fazer artístico, a leitura da arte
nacional e sua história, a solidificação da consciência da
cidadania do povo.
(Iavelberg, 2017. Adaptado)
O excerto trata de uma iniciativa educacional denominada