A respeito das teorias da aprendizagem, numere as ideias apresentadas na coluna da direita de acordo com os
respectivos autores da coluna da esquerda.
1. Lev S. Vygotsky.
2. John B. Watson.
3. Henri Wallon.
4. Jean Piaget.
( ) O comportamento é o objeto de estudo da psicologia, estudando-o por meio de
aspectos como estímulos e respostas, de maneira que o objetivo teórico da
psicologia é a previsão e o controle do comportamento.
( ) A zona de desenvolvimento proximal advém da diferença entre o que a criança
consegue realizar sozinha e aquilo que é capaz de aprender e fazer com a ajuda de
uma pessoa mais experiente. Assim, a ZDR é tudo o que a criança pode adquirir em
termos intelectuais quando lhe é dado o suporte educacional devido.
( ) A educação deve possibilitar à criança seu pleno desenvolvimento durante todos os
estágios de maturação da inteligência, desde o nascimento (estágio sensório-motor)
até a adolescência (estágio operatório formal).
( ) A vida psíquica é formada por três dimensões (motora, afetiva e cognitiva), que são
coexistentes e atuam de forma integrada na aprendizagem e desenvolvimento
humano.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta na coluna da direita, de cima para baixo.