Trata-se daquele trabalho em que a escolha do objeto de
estudo irá partir da realidade em que o grupo de bebês e
crianças pequenas está inserido, aquilo que irá despertar a curiosidade, a vontade de investigar, de conhecer
mais profundamente, de olhar, de sentir, de experimentar
o entorno. Implica também, na flexibilidade dos profissionais que estão à frente de cada turma. Esse trabalho possibilita a integração entre as turmas da Unidade
Educacional e a comunidade, uma vez que as vivências
envolvem o cotidiano da Educação Infantil e transbordam
os espaços das instituições educativas.
O texto diz respeito a uma das possibilidades da efetivação das Diretrizes Curriculares da Educação Básica para
a Educação Infantil nas unidades de educação infantil no
município de Campinas, referindo-se ao trabalho com