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Segundo o que preconizam as Diretrizes Educacionais Pedagógicas para a Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis (2010), para compreendermos o desenvolvimento e a aprendizagem precisamos considerar dois níveis de desenvolvimento.
“O nível real se refere ao conjunto de atividades que a criança consegue desenvolver sozinha. Esse nível é indicativo de ciclos de desenvolvimento já completados, isto é, refere-se às funções psicológicas que a criança já construiu até determinado momento. Já o nível potencial se vincula ao conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha, mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações adequadas (um adulto ou uma criança mais experiente), ela consegue resolver. Indica, portanto, o desenvolvimento prospectivamente.”
(FLORIANÓPOLIS, 2010, p. 24 – grifo nosso).
O fragmento transcrito acima refere-se à teoria formulada por qual autor?