Desde os primórdios da psicologia, grandes pensadores dedicaram-se a destrinchar os labirintos da
mente humana, esforçando-se para decifrar as etapas
e os mecanismos que orientam o desenvolvimento
cognitivo, social e emocional das pessoas.
Qual dos autores abaixo defende a premissa de que as
crianças não são simplesmente receptoras passivas de
informações, mas sim, construtoras ativas do seu próprio conhecimento? Para qual destes autores o desenvolvimento cognitivo é um processo de adaptação e
organização mental que ocorre por meio dos estágios
sensório-motor (0-2 anos), pré-operacional (2-7 anos),
operacional concreto (7-11 anos) e operacional formal
(a partir dos 12 anos)?