“O que me interessa agora, repito, é alinhar e discutir
alguns saberes fundamentais à prática educativo-crítica ou progressista e que, por isso mesmo, devem
ser conteúdos obrigatórios à organização programática
da formação docente. Conteúdos cuja compreensão,
tão clara e tão lúcida quanto possível, deve ser elaborada
na prática formadora. É preciso, sobretudo, e aí já vai
um destes saberes indispensáveis, que o formando,
desde o princípio mesmo de sua experiência formadora,
assumindo-se como sujeito também da produção do
saber, se convença definitivamente de que ensinar não é
transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para
a sua produção ou a sua construção”.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à
prática educativa. São Paulo: Paz e terra, 1996, p. 12.
De acordo com o livro Pedagogia da Autonomia: saberes
necessários à prática educativa, do autor Paulo Freire,
ensinar exige, exceto: