A autonomia da escola, vista por meio da
perspectiva da autonomia dos professores,
apresentada por Contreras, remete à ideia de dois
níveis de autonomia profissional: autonomia
profissional básica e autonomia profissional
plena. Para discernir esses dois níveis, foram
propostos alguns conceitos pertinentes à
autonomia profissional básica. Destaque o
conceito incorreto.