“No correr dos últimos trinta anos, os que atuam na área da
educação ambiental deram-se conta de que o meio ambiente não
é simplesmente um objeto de estudo ou algo a ser gerido. O meio
ambiente é o cadinho em que se forjam nossa identidade, nossas
relações com os outros, nosso ‘ser-no-mundo’.”
Adaptado de SAUVÉ, L. “Educação ambiental: possibilidades e limitações”. Educação
e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 317-322, maio/ago. 2005.
A ação adequada à concepção de Educação Ambiental explicitada
no trecho acima é a