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De acordo com a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração...
Com base nos “Direitos e deveres individuais e coletivos” estabelecidos pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assinale a altern...
O currículo da Educação Infantil é concebido, de acordo com as Diretrizes curriculares para a Educação Infantil:
A BNCC vem reafirmar a vivência das competências dispostas anteriormente pela LDBEN. Compreender essa realidade requer refletir e, ao mesmo tempo, que...
O processo histórico como caminho para o entendimento da educação, enquanto prática social construída materialmente, nos auxilia a perceber que os fat...
São muitos os teóricos que discutem como a aprendizagem se desenvolve, dentre os quais, destacam-se Piaget e Vygotsky. Mesmo que existam diferenças ma...
Família e escola compartilham a função de preparar crianças e jovens para a sua inserção e participação na sociedade. Sobre a relação entre a família ...
No contexto da conceituação, apropriação e elaboração de conceitos científicos na formação do conhecimento, dadas as alternativas abaixo, assinale a q...
Jean Piaget, biólogo e epistemólogo suíço, focou na investigação de como os seres humanos constroem o conhecimento, desenvolvendo a teoria da epistemo...
Para que as atividades recreativas sejam eficazes no desenvolvimento infantil, é crucial que elas sejam planejadas e organizadas de acordo com a faixa...