O Ensino de História nos Anos Iniciais não deve le...

Q: O Ensino de História nos Anos Iniciais não deve levar em consideração:

A) Trabalhar aspectos da história, levando o aluno a reconhecer-se inserido dentro da história e levá-lo a repugnar- se como sujeito histórico. | B) Compreensão histórica de que as ações do sujeito histórico marcam o tempo e espaço ocupado, assim como a vida prática e as questões sociais. | C) Desenvolvimento da criança social, cultural e histórica numa construção de aprendizagem, auxiliando na definição senso de pertencimento ao local. | D) Como as pessoas que convivem neste contexto e através deste conhecimento respeitar as diferentes formas de vidas e costumes. | E) História local do aluno e de sua realidade, dandolhe a possibilidade de conhecer ainda mais o lugar em que vive, assim como valorizar sua história.

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Ano: 2024Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Curuçá - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

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O ensino de história é uma ferramenta primordial para o desenvolvimento da aprendizagem nos Anos Iniciais, este desperta nos alunos o desejo de conhecer o mundo que os cerca, a abandonarem o papel de meros receptores de conhecimentos, e se reconhecerem como sujeito histórico e sujeitos de sua história com isso, passarem a interpretar e interferir na própria realidade. O referido ensino proporciona aos alunos a construção do conhecimento histórico, fazendo com que estes possam desenvolver competências, pensamentos e atitudes críticas.

BERGAMASCHI, Maria Aparecida. O tempo histórico no

ensino fundamental.

Disponível:<http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico

/eixo4/estudos_sociais/O_tempo_historico_no_ensino_d

e_historia.pdf>. Acesso em 28/01/2024, p. 1.

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BERGAMASCHI, Maria Aparecida. O tempo histórico no

ensino fundamental.

Disponível:<http://www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico

/eixo4/estudos_sociais/O_tempo_historico_no_ensino_d

e_historia.pdf>. Acesso em 28/01/2024, p. 1.

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