No livro intitulado “Letramento e alfabetização: as
muitas facetas”, Magda Soares destaca:
1. A necessidade de reconhecimento da especificidade da alfabetização, entendida como
processo de aquisição e apropriação do sistema da escrita, alfabético e ortográfico.
2. A importância de que a alfabetização se desenvolva num contexto de letramento – entendido este no que se refere à etapa inicial da
aprendizagem da escrita, como a participação
em eventos variados de leitura e de escrita, e
o consequente desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas
sociais que envolvem a língua escrita, e de
atitudes positivas em relação a essas práticas.
3. O reconhecimento de que tanto a alfabetização quanto o letramento têm diferentes
dimensões, ou facetas e a natureza de cada
um demanda uma metodologia diferente, de
modo que a aprendizagem inicial da língua
escrita exige múltiplas metodologias, algumas
caracterizadas por ensino direto, explícito e
sistemático – particularmente a alfabetização,
em suas diferentes facetas – outras caracterizadas por ensino incidental, indireto e subordinado a possibilidades e motivações por
parte das crianças.
4. A necessidade de rever e reformular a formação dos professores das séries iniciais do
ensino fundamental, de modo a torná-los
capazes de enfrentar o grave e reiterado
fracasso escolar na aprendizagem inicial da
língua escrita nas escolas brasileiras.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.