"As crianças evidenciam, ao tentar escrever, em qual
estágio desse percurso se encontram − as hipóteses de
escrita −, oferecendo as informações necessárias para o
professor fazer intervenções e planejar atividades que
lhes permitam avançar."
Acesse:https://novaescola.org.br/conteudo/21637/ana-teberosky-quem
-foi-e-seu-legado-para-a-alfabetizacao-e-letramento#:~:text=%E2%80%
9CDevemos%20ler%20para%20as%20crian%C3%A7as,entrevista%20
para%20a%20NOVA%20ESCOLA.
Defendendo que a aquisição da escrita é um processo
de construção baseado na forma como os estudantes
pensam e entendem o universo letrado, o pensamento
acima diz respeito a: