A didática e a metodologia do ensino da Matemática têm
passado por transformações significativas. Um dos
princípios mais importantes atualmente é o de integrar
diferentes estratégias pedagógicas, como jogos,
atividades práticas e resolução de problemas, para
promover um ensino mais eficaz. Essas estratégias têm
o potencial de envolver os alunos de forma ativa,
desenvolvendo habilidades como o raciocínio lógico e a
capacidade de resolver problemas. Com base nesse
contexto, qual das alternativas abaixo reflete melhor as
diretrizes atuais para a didática e metodologia da
Matemática?