De acordo com a Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na educação básica, analise as afirmações a
seguir:
I. A política de inclusão de alunos que apresentam
necessidades especiais na rede regular de ensino não
consiste apenas na permanência física desses alunos
junto aos demais educandos, mas representa a ousadia
de rever concepções e paradigmas, bem como
desenvolver o potencial dessas pessoas, respeitando
suas diferenças e atendendo a suas necessidades.
II. O respeito e a valorização da diversidade dos alunos
exigem que a escola defina sua responsabilidade no
estabelecimento de relações que possibilitem a criação
de espaços inclusivos, bem como procure superar a
produção, pela própria escola, de necessidades
especiais.
III. A proposição dessas políticas deve centrar seu foco
de discussão na função social da escola. É no projeto
pedagógico que a escola se posiciona em relação a seu
compromisso com uma educação de qualidade para
todos os seus alunos. Assim, a escola deve assumir o
papel de propiciar ações que favoreçam determinados
tipos de interações sociais, definindo, em seu currículo,
uma opção por práticas homogêneas e integradoras.
É correto o que se afirma em: