Numa perspectiva crítica sobre o fracasso escolar ...

Q: Numa perspectiva crítica sobre o fracasso escolar na educação, Patto destaca que “Na escola tudo conspira para que professores e alunos vivam situações diárias de descontentamento”. Nesse sentido, um

A) imaginar que os processos de ensino e aprendizagem se abstêm dessas vicissitudes e seguem dinâmicas independentes; | B) compreender que os processos e possibilidades de reflexão neste contexto não são imunes a como eles se constituem; | C) visualizar que os contextos perniciosos são propositadamente comprometedores dos processos em questão; | D) associar que o ambiente discente, por extensão, se propaga para as ações docentes na medida em que os alunos se desestimulam com o ambiente escolar desinteressante. | E) depreender que o descontentamento discente na escola é fruto de um modus operandis docente;

457941200442375

Ano: 2014Banca: FGVOrganização: TJ-GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Dificuldades de Aprendizagem Escolar | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

Numa perspectiva crítica sobre o fracasso escolar na educação, Patto destaca que “Na escola tudo conspira para que professores e alunos vivam situações diárias de descontentamento”.

Nesse sentido, um olhar acurado sobre o fenômeno em questão nos possibilita:

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